*Promueven el aprendizaje práctico y el pensamiento lógico en más de 900 alumnos de nivel básico
*Destaca el rector Octavio Castillo estatus de Candidatura ante la MSCHE, paso clave para validar títulos en EE. UU.
*Avalan autoridades federales y estatales a la Autónoma de Hidalgo como referente de innovación académica
Pachuca de Soto, Hidalgo.- Desde el Centro de Extensión Universitaria (Ceuni) de la Universidad
Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), se llevó a cabo la Primera Clase Masiva de Robótica,
impulsada por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti). En este
encuentro se sumaron en modalidad presencial y virtual más de 900 escolares de nivel básico
provenientes de 19 entidades, con el fin de adentrarse en esta disciplina que exige la resolución
estructurada de problemas.
Durante la inauguración, Octavio Castillo Acosta, rector de la máxima casa de estudios de Hidalgo,
afirmó: “La inteligencia artificial, la automatización, la robótica, el análisis de datos y las
tecnologías emergentes están redefiniendo la manera en que producimos, aprendemos,
investigamos y resolvemos los desafíos de nuestro tiempo. En este sentido, las universidades
tenemos la responsabilidad de formar ciudadanos capaces de comprender estos cambios,
participar en ellos y conducirlos”.
Asimismo, señaló que este campo representa una de las expresiones más completas del
conocimiento contemporáneo, pues convergen la creatividad, las matemáticas, la programación,
la electrónica y la mecánica. Por ello, invitó a las nuevas generaciones a soñar en grande y a que la
curiosidad sea siempre más fuerte que el miedo a equivocarse, recordando que las grandes
innovaciones nacen de intentos persistentes.
Bajo esta visión de desarrollo profesional, Castillo Acosta dio a conocer que, para ampliar los
horizontes del alumnado hidalguense, la UAEH adquirió el estatus de Candidatura ante la Middle
States Commission on Higher Education (MSCHE). De concretarse la acreditación ante el Sistema
de Educación Superior de Estados Unidos, los títulos expedidos por la Autónoma de Hidalgo
tendrán la misma validez que los emitidos por las universidades de aquel país.
Ante este anuncio, Ofelia Angulo Guerrero, directora general de Promoción e Incidencia de la
Ciencia y las Humanidades de la Secihti, declaró: “¿No se les antojaría, jóvenes, cuando lleguen a la
edad universitaria, venir aquí a una universidad cuyo título será reconocido en Estados Unidos?
Nos acaba de dar esta buena noticia el señor rector, y yo felicito a toda la Universidad por este
importante logro y ejemplo, no solo para México, sino para toda América Latina. Es un orgullo
decir que aspiran a estudiar en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo”.
Por su parte, Nancy Adriana León Vite, subsecretaria de Educación Básica de la Secretaría de
Educación Pública del Estado de Hidalgo (SEPH), indicó que la iniciativa “Misión Robot: del
pensamiento humano al movimiento inteligente” representa un esfuerzo conjunto para acercar la
ciencia y la tecnología a los menores.
“Esta sinergia demuestra que cuando las instituciones trabajan de manera coordinada es posible
generar mayores oportunidades de aprendizaje. Gracias a nuestra presidenta Claudia Sheinbaum
por siempre pensar en todo esto que nos hace partícipes de ese futuro. Mi reconocimiento a las
autoridades universitarias, docentes, directivos, padres de familia y, de manera muy especial, a los
910 estudiantes que hoy participan desde ocho sedes”, manifestó.
Posteriormente, se realizó un enlace en vivo con la Escuela Secundaria Federal No. 12 "Wenceslao
Victoria", en Michoacán, en el marco de la Estrategia Nacional de Divulgación Científica y
Humanística, que ha conectado a niñas, niños y adolescentes de todo el país.
Finalmente, la lección práctica fue impartida por María Guadalupe del Villar Vergara y Edgar
Adrián Sánchez Soto, titulares de Tecnología Educativa y de Infraestructura de la UAEH,
respectivamente, en compañía de Fernanda Xaltenco y Max García, representantes de la Selección
de Robótica Garza, quienes guiaron a los asistentes con el objetivo de analizar ideas, ponerlas a
prueba, aprender del ensayo-error y realizar ajustes estratégicos.
Cabe mencionar que las escuelas superiores de Huejutla (ESH) y de Zimapán (ESZi), así como las
escuelas preparatorias número 1,3,4 y 9 de esta casa de estudios también fueron sede de esta
actividad y recibieron al alumnado del nivel básico de la zona.