Estudiantes y expertos de la ESTl analizan los retos de la administración moderna

*La Escuela consolida la Licenciatura en Administración al promover el aprendizaje práctico
Tlahuelilpan, Hidalgo. – El XIII Congreso Internacional de Administración y IV Seminario de Investigación, bajo el lema “La
administración hacia la era emergente”, organizado por la Escuela Superior de Tlahuelilpan (ESTl) de la Universidad
Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), reunió a académicos, estudiantes y representantes del sector empresarial para
reflexionar sobre el papel de la disciplina frente a los avances tecnológicos y los desafíos globales.
Ivette Flores Jiménez, coordinadora de la Licenciatura en Administración de la ESTl, explicó que durante dos días se
realizaron más de 55 actividades, como conferencias magistrales con expositores de Alemania, Colombia y Ecuador,
paneles, talleres prácticos sobre simuladores de negocios, marketing digital e innovación con Inteligencia Artificial (IA),
seminarios, mesas de trabajo, presentaciones editoriales, un panel de egresados y una exhibición de drones aplicados al
sector agrícola.
Los temas tratados incluyeron el impacto de la IA en las organizaciones, la transformación digital, la sostenibilidad
empresarial y los dilemas éticos del uso de las nuevas tecnologías, a fin de mostrar que la administración requiere de
personas capaces de innovar y adaptarse a entornos complejos, quienes deben estar preparados para enfrentar los
retos que se presenten en todos los sectores de la economía.
Al mismo tiempo se destacó que las y los profesionales del área deben enfrentar diversas problemáticas como el cambio
climático y la adaptación digital, lo que exige un liderazgo ético y colaborativo, así como la capacidad de promover la
reflexión sobre la responsabilidad individual y colectiva, fomentando la generación de soluciones creativas y sostenibles
que contribuyan al desarrollo equilibrado de la sociedad y la economía.
Flores Jiménez puntualizó que la consolidación de este evento, que ya alcanza 13 ediciones, se sustenta en varios
pilares: la trayectoria de 26 años del programa educativo, la dedicación de un cuerpo docente especializado y, sobre
todo, la participación activa del estudiantado, que exige cada vez más de la labor académica, lo que implica mejora
continua en este tipo de iniciativas.
De ahí la importancia de fomentar estos espacios para la formación integral del alumnado, ya que les permiten
desenvolverse en escenarios distintos, donde puedan complementar y confrontar los conocimientos adquiridos en las
aulas con la experiencia de expertos y con situaciones reales del mundo laboral, enriqueciendo así su aprendizaje y
preparándolos para ofrecer soluciones efectivas.